Presentación y descripción de los temas abordados durante el curso

Mi nombre es Jenniffer Rodríguez soy estudiante del programa de  Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional abierta y a Distancia. A través de este blog quiero exponer las tareas que desarrolle a lo largo del curso Investigación Educativa y Pedagógica - grupo 50002_7. Por medio de las cuales logre comprender y tener en cuenta los elementos básicos para la argumentación de un proyecto de investigación.

Agradecimientos

Quiero agradecer en primer lugar a Dios, 

por guiarme en el camino y llenar de fortaleza mi vida. 

Muestro mis más sinceros agradecimientos 

a la magister Erika Viviana Dlaikan, 

quien con su conocimiento y su guía fue una pieza clave 

para que pudiera desarrollar las dinámicas

 propias de la investigación educativa 

y la relación entre investigación y docencia.

A mis compañeros, quienes a través de tiempo 

fuimos fortaleciendo una amistad, 

muchas gracias por toda su colaboración, 

por compartir experiencias y alegrías.

Por último, quiero agradecer a la base de todo, 

a mi familia, en especial a mi esposo y a mi hijo, 

quienes con sus consejos fueron el motor de arranque 

y mi constante motivación, muchas gracias por su paciencia 

y comprensión, y sobre todo por su amor.

¡Muchas gracias por todo!

Introducción

Mediante este blog se pretende dar a conocer  los temas que se abordaron durante el curso Investigación Educativa y Pedagógica. 

La Investigación Educativa y Pedagógica se fundamenta en la necesidad de plantear y desarrollar proyectos de investigación tendientes a analizar y elevar la calidad de la práctica docente que se desarrolla en las Instituciones Educativas.

·         Unidad 1: La ética y la Investigación Educativa, se llevó cabo la tarea 1 elaborando una reflexión conjunta sobre la acción y la ética del docente investigador.

·         Unidad 2: Diseño de la investigación, se llevó a cabo la tarea 2 y 3. En la tarea 2 se elaboraron mapas conceptuales sobre el Estado de la cuestión y la Problematización. En la tarea 3 se desarrolló una matriz sobre conceptos principales vistos en la unidad 2 a partir de los subtemas: “Los Antecedentes de Investigación o el Estado de la Cuestión” “La problematización en investigación” “Los Discursos en investigación y Marco Teórico”  y “La recolección de datos y su análisis”

·         Unidad 3: La Escritura de la investigación, se llevó a cabo la tarea 4 donde se presenta el diseño de un  manual para escribir en investigación.